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文具逃亡记根据声音编故事

发布时间:2019-08-15 12:06:47
文具逃亡记(根据声音编故事) -辅延中心小学四(2)班 吴博涵  一天亮夜,小明一家都进入了梦乡,小明的书包里却吵闹不已。铅笔大叫着说:“小主人太可恶了!他把我的身子咬得伤痕累累,如今还疼着呢!”“是啊是啊,小主人有一次拿我做武器,差点划伤同窗,教师没收了我,害得我被罚关了三天禁闭呢!”小刀说道。一旁的毛笔再也忍不住了,说:“厌恶的小主人把我的‘一头秀发’给削去了半截,写出的字像扫帚刷的,丑极了。”“就是,小主人真厌恶!”“我们的小主人太糟糕了……”这时,橡皮发话了:“既然大家都厌恶主人,那我们就找个新主人吧!”文具们同意了。  橡皮用力顶着文具盒盖,“嘭嘭嘭……”想把文具盒翻开,好不容易把文具盒顶开了一条缝,文具们便一个个从文具盒里挤了出来。铅笔再用力踏了踏脚,想把挂在墙上的书包震下来,但书包只是晃了一下身子。铅笔对大家说:“同伴们,我们一同在书包里用力地跳,把书包从墙上震下来吧。”于是,文具们全都用力跳了起来,只听“扑嗵”一声,书包掉到了地上,文具们被猛地一震,都摔了个四脚朝天。铅笔第一个爬起来,翻开书包的拉链,带着文具们爬到了小明卧室的窗户边。圆珠笔毛遂自荐上前开窗,只见他先把笔头插进窗户的缝隙,然后用力一撬,窗户便“哗啦”一声打了开来。窗外正好放着一个水盆,是用来接水管漏的水的。水从管子滴进了盆里,“滴答,滴答……”文具们浑不怕,一个接一个从窗台上跳了下去,只要毛笔在跳下去时不慎掉进了水盆,好在毛笔轻,浮在上面,铅笔他们很快就把他救了出来。  接着,文具们逃到了小丽家。小丽是个心灵手巧的女孩儿。第二天清晨,她便起床在阳台浇花,正巧发现了躺在阳台上的文具,便把他们捡回房间,并逐个擦洗洁净,然后放进了崭新的文具盒里。  不用说,文具们从此过上了如此幸福的生活,肯定是心称心足了哟!  [素羽点评]:想象作文是小学中年级习作的一个重要锻炼点,常见的方式有续编童话故事、选用几个词语编写合理的故事、扩写古诗或依据某一段课文(某一个情境)展开想象停止片断练习……本篇习作请求依据给出的三种声音“滴水声、重物坠地声、敲击声”来展开想象,编写童话故事,对刚升上四年级的孩子来说有一定的难度,但本文小作者在短短的60分钟考试时间内巧妙地设计了故事情节并比拟合理地交叉运用了三种声响,能够说是一篇胜利之作。灯盏花素片是治什么的
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